Prevenir significa: "Anticiparnos a algo", y para ello debemos tener en claro que se deben implementar en todos los niveles las llamadas Acciones de Salud.
Se te mostrara un Power Point en clases y a partir de ahí deberás resolver las consignas dadas y luego realizar la auto-evaluación correspondiente:
Salud, enfermedad, prevención..
Salud, enfermedad, prevención..
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Consignas:
1- ¿Como define la O.M.S el concepto de Salud?
2- ¿Que es la prevención? ¿Cuantos tipos existen? Mencione ejemplos de la vida diaria que no se hallan explicitados en el Power.
3- Defina factor y conducta de riesgo. Mencione 2 ejemplos de cada uno que no se hallan explicitados en el Power.
4- ¿Porque decimos que el periodo Patogenico puede ser asintomático o sintomático?
5- ¿Como podemos clasificar las noxas?
6- ¿A que llamamos antígeno? De ejemplos.
7- ¿Que es un mecanismo de defensa? ¿como lo podemos clasificar?
8- ¿Como puede ser la inmunidad? Mencione ejemplos que no aparezcan en el Power.
9- Explique el recorrido que hace un antígeno desde que ingresa a nuestro cuerpo, hasta que éste lo expulsa, mencionando todas las células de defensa que participan en el combate.
Consignas:
1- ¿Como define la O.M.S el concepto de Salud?
2- ¿Que es la prevención? ¿Cuantos tipos existen? Mencione ejemplos de la vida diaria que no se hallan explicitados en el Power.
3- Defina factor y conducta de riesgo. Mencione 2 ejemplos de cada uno que no se hallan explicitados en el Power.
4- ¿Porque decimos que el periodo Patogenico puede ser asintomático o sintomático?
5- ¿Como podemos clasificar las noxas?
6- ¿A que llamamos antígeno? De ejemplos.
7- ¿Que es un mecanismo de defensa? ¿como lo podemos clasificar?
8- ¿Como puede ser la inmunidad? Mencione ejemplos que no aparezcan en el Power.
9- Explique el recorrido que hace un antígeno desde que ingresa a nuestro cuerpo, hasta que éste lo expulsa, mencionando todas las células de defensa que participan en el combate.
1-Los resultados de censos epidemiológicos indican que las enfermedades más comunes en la población adulta de nuestro país son en orden decreciente desde la mayor a la menor incidencia:
a-Enfermedades cardiovasculares.
b-Enfermedades del aparato digestivo
c-Afecciones genito-urinarias
d-Enfermedades respiratorias
e-Enfermedades Mentales.
Consigna:
*¿Qué clases de noxas actúan en estos tipos de enfermedades?
*Elabore por lo menos tres acciones de salud que puedan evitar estas enfermedades.
2-Indique a qué tipo de acción de salud (promoción, protección o recuperación) corresponden cada una de las siguientes situaciones:
- Transplante de corazón.
- Extracción de dientes con caries.
- Propagandas en diarios y revistas sobre donación de sangre.
- Señalización de rutas.
- Campañas de vacunación.
- Charlas en una fábrica sobre higiene industrial.
3-Lea atentamente el siguiente recorte, subraye las ideas principales y transcriba las acciones de promoción, prevención y rehabilitación.
«La salud bucal es considerada prioridad nacional, junto con la salud materno-infantil y la salud mental.
Los motivos de esta prioridad están dados porque el 98% de nuestra población padece de problemas buco dentales, la mayoría no se atiende y cuando llegan al dentista la respuesta es generalmente mutilante.
Se ha puesto en marcha en nuestro país el Plan Nacional de Salud Bucal con la consigna: Vejez con Dientes Naturales.
El objetivo de este plan, en un país tan desprotegido en cuanto a la salud bucal apunta principalmente al mantenimiento de la salud antes que a la recuperación de la enfermedad»
4-Indique a qué tipo de acción de salud corresponde el recorte que se transcribe a continuación y en qué radica la importancia del mismo:
«La única forma de obtener plasma de convalecientes es mediante la colaboración de las personas que habiéndose curado de esta enfermedad donan su plasma.
Tenga presente que de este tratamiento depende la vida de los que se enferman. Sea Solidario.
Si Ud. tuvo Fiebre Hemorrágica Argentina, ahora es Usted quien puede ayudar:
Done su plasma.”
